實作練習兼讀書筆記—《學會圖解的第一本書》

對我而言，學習新事物的主要趣味，在於享受「摸索的樂趣」，與陶醉於「學習曲線的初升段」。

從書本中讀到了一堆具體的原則，迫不急待地想要嘗試書中所說；於是讀完這本書之後的第一件事，當然就是「找個主題來練習圖解」。

一旦自己開始使用的時候，因為那是全新、陌生的經驗，彷彿可以聽見自己大腦的CPU突然提高轉速，不斷地在運算「如何運用這些規則」。每多用上了一點讀到的規則，就會有「哇！我真棒！我可以活學活用呢！」的成就感，覺得自己一日千里覺得自己一日千里～～雖然實際上自己不過還是個蹣跚學步的小嬰兒。

這張圖想要說明的，是分析「腹有詩書氣自華」這句話的實質內涵。

身為一個假文青，一直以來我挺同意「腹有詩書氣自華」這句話；可是我也深信「居移氣，養移體」、「雍容華貴」這些諺語、成語並非空穴來風。自己也覺得矛盾。於是它成為了我的練習主題。

言歸正傳。這張圖的出現，經過怎樣的構思流程？運用了書中提到的的哪些原則？

關於流程：

當我們思考一個議題的時候，腦海要明確定義。不用做到像數學、物理學那種自然科學的精確定義，至少我們總要先釐清我們的大致概念。比如說，對我而言，我所謂的「氣質」到底是什麼中？

首先是「紀錄」。

一開始思考，腦中會浮現許多「關鍵字」或「形容詞」。完全案不用去管這些浮現的字眼是否合理、是否互相矛盾，總之就是通通記錄下來。「自信」、「從容」、「雍容」、「不慌張」、「有智慧」、「高雅」、「氣度不凡」、「識見卓越」。

第二是「分類」。

我把這些關鍵字分類成「安全感」、「見多識廣」、「聰明」、「智慧」四類特質。分類的時候，要盡量在做到「窮盡」且「互斥」。

第三是「思考元素」

然後，哪三種元素會影響這四種特質呢？在我原本的問題裡，「讀書」（腹有詩書）與「有錢」（雍容華貴）是兩個主要元素；在另一方面，腦中還有另一種形象，就是「有智慧的長者」看起來也很有氣質。「智慧」哪裡來？靠修煉；為何有些人就是沒有智慧？因為沒有慧根、又缺乏自我修煉的意識。

「金錢」、「閱讀」以及「修煉」成為這張圖解裡面的三個重要元素。

對於小朋友而言，「貧窮」造成「缺乏安全感」是必然的。連安全感都沒有，更不用說什麼「自信心」了。

在其他條件不變下，有錢人的小朋友更有安全感、有更多的資源可以閱讀、可以增廣見聞。

隨著年歲漸增，一般人雖然從小並不特別富有，但是能夠透過閱讀、學習提升自己的見識、聰明，甚至啟發慧根、潛心修煉，讓自己不止變聰明，更能長智慧。一個見多識廣又聰明的人，如果還將進一步具備人生的智慧，那當然就更顯得從容自信了。

至此，根據這張圖，我們可以得到一個結論：要「有氣質」（從容自信）？錢很重要，但更重要的是學習，而「閱讀」是一種非常非常重要、且成本很低的學習方法。所以多讀書的人，自然能夠從容自信（有氣質），也就是所謂的「腹有詩書氣自華」了。當然，如果只是有錢卻不愛學習，那麼再有錢也不可能有氣質，有的只是財大氣粗而已。

這張圖應用了書中的哪些原則呢？

第一，少用句子，多用詞彙。

如果一定要用句子，就要問自己「還能不能讓句子更濃縮精煉一點？」。而且不能只問一次。每寫出一個濃縮精煉版，就進一步再問自己一次「還能不能更進一步濃縮精煉？」。至少要一口氣連續問自己三次，才算夠濃縮精練。

即便使用詞彙，也要用同樣精益求精的態度，不斷逼問自己「還有沒有更傳神的詞彙？」。

在這張圖片中，我不但盡量避免使用句子，甚至更進一步地「以圖示代替詞彙」。以$代替「金錢」，以「畫一本書」替代「閱讀學習」四個字，以「畫一個發亮的燈泡」代替「修煉智慧」。原因很簡單：對於人類的理解力而而言，「圖勝於詞」、「詞勝於文」

第二，「善用對比詞」。

比如說「安全感」與「不安全感」、「見多識廣」與「見識少」、「聰明」與「愚笨」、「智慧」與「無明」、「從容自信」與「慌張自卑」。透過明確對比的方式，讓讀者能夠更容易理解到圖片想要傳達的概念。

第三，「分類要清楚」、「層次要明確」。

1. 最上面的「從容自信」與最下面的「慌張自卑」，是「氣質」的兩極，扣住了整篇討論內容。
   
2. 把「從容自信」與「慌張自卑」分別拆解成四種特質，重要元素則是分成「金錢」、「閱讀」、「修煉」三類。分類清楚。
3. 「從容自信」、「慌張自卑」兩極的四種特質各自整齊地排成一列；「金錢」、「閱讀」、「修煉」至關重要的元素排在中間那一列。層次分明。

第四、注重彼此關係

發揮影響力的元素在中間那列，明確地用箭頭描繪出影響了哪一種特質。並且也不忘強凸顯「金錢有助於學習」、「學習有助於修煉」這樣的概念。說起來很現實，但這確實是事實。

第五、細節也可以傳遞意念

1. 影響力大的，用大箭頭；影響力相對較小的，用小箭頭。
2. 因為箭頭實在不少，所以把「金錢」、「閱讀學習」、「修煉智慧」這三種元素所發射的箭頭分別用不同的顏色去描繪，以便讀者一目瞭然。

第六、要有結論

讀者跟著作者的思路走了一大圈、讀完一整篇之後，總要精簡地下個結論。如果分析了一整篇之後，讀者卻讀不到結論，彷彿化龍沒有點睛、看A片沒有高潮（咦？這本書中有用這種形容詞來強調結論的重要性嗎？）。

第七、其他細節。

想要讓畫面變得簡潔，要努力避免箭頭之間彼此交錯。

結語

對於不擅長寫長文的人而言，有了這張圖片之後，要針對「腹有詩書氣自華」這句話寫出一篇千字廢文？只要把每個箭頭都寫成一小段文字，千字文就變成了輕而易舉的一件事情！

對於像我這樣文太長、廢話太多的人而言，有了這張圖片之後，我更清楚地意識到我對於這「腹有詩書氣自華」這句話的核心理解為何，寫文的時候就可以盡量把非核心的論述盡量濃縮精簡。

好方法，不學嗎？